No dia 4 de março de 2026, pelas 18h00 (hora dos Açores), a equipa da PDL26 esteve à conversa com os alunos da Licenciatura em Comunicação e Relações Públicas e do Mestrado em Património, Museologia e Desenvolvimento da Universidade dos Açores, numa iniciativa que reforça o diálogo entre o meio académico e os projetos culturais em curso na cidade de Ponta Delgada. Esta iniciativa surge no seguimento da relação de proximidade que tem vindo a ser construída entre a universidade e a PDL26, traduzindo-se numa visita de estudo ao emblemático Teatro Micaelense, espaço cultural de referência na ilha de São Miguel e que, no presente ano, assinala os seus 75 anos de existência.
Ao longo de cerca de duas horas de encontro e partilha, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer mais detalhadamente o trabalho desenvolvido pelas diferentes áreas que compõem a estrutura organizativa da PDL26. Durante a sessão, foram apresentados os principais eixos de atuação do projeto, bem como os desafios inerentes à conceção e implementação de uma Capital Portuguesa da Cultura. A equipa explicou o modo como se estruturam os processos de decisão, quais os critérios que orientam a construção da programação e de que forma as diferentes iniciativas procuram responder aos objetivos estratégicos definidos para este ano cultural e, sobretudo, às necessidades do território.
Um dos pontos centrais da conversa foi o lema que orienta a edição de 2026, “Lugar do Amanhã”, conceito que procura projetar Ponta Delgada enquanto espaço de reflexão, criação e experimentação cultural, promovendo o encontro entre tradição e contemporaneidade e incentivando novas formas de pensar o território, a comunidade e o futuro da cultura.
Para além da componente mais expositiva, a visita integrou também um momento de contacto direto com o espaço cénico do Teatro Micaelense. Os estudantes tiveram a oportunidade de subir ao palco e observar o teatro a partir de uma perspetiva distinta daquela que habitualmente é experienciada pelo público. Este momento foi acompanhado pela equipa técnica do teatro, que partilhou alguns dos aspetos fundamentais do funcionamento deste equipamento cultural, explicando as especificidades técnicas do espaço, os bastidores da produção de espetáculos e a complexa rede de elementos que, muitas vezes de forma invisível, contribuem para a concretização de cada momento artístico.
Ao revelar os mecanismos técnicos, logísticos e humanos que sustentam a atividade cultural, procurou-se também aproximar os alunos da realidade prática da criação e da programação artística, permitindo-lhes compreender melhor a articulação entre os diferentes profissionais que intervêm neste processo, desde a conceção das ideias até à sua materialização em palco.
Esta iniciativa procurou constituir-se como um momento de partilha de experiências e de reflexão sobre os desafios contemporâneos do setor cultural. Ao proporcionar aos estudantes um contacto direto com a gestão e organização de um projeto cultural desta dimensão, pretendeu-se igualmente estimular o pensamento crítico e a curiosidade intelectual relativamente aos processos que sustentam a produção cultural.
Neste sentido, a aproximação entre a academia e as instituições culturais revela-se fundamental para a formação de novos profissionais e para a construção de públicos mais informados e participativos. Acreditamos que é através do conhecimento, da experiência direta e do diálogo que se formam cidadãos mais conscientes, capazes de interpretar e questionar a realidade cultural que os rodeia. Afinal, o conhecimento continua a ser um dos mais importantes instrumentos para promover uma participação cultural ativa e para combater, de forma esclarecida, os fenómenos de desinformação.
